典型文献
英国国际教育新战略的促动机制、政策调整与主要特征
文献摘要：
《2021版国际教育战略:支持恢复,驱动增长》是英国为应对教育国际化的全球竞争,维持该国国际教育的既定目标,以及提升其国际教育在后疫情背景下的恢复力与可持续性,而由英国教育部和国际贸易部共同颁布的.新战略从学生招募、学习体验、全球协作和教育出口四个方面,对前版规划进行补充与提升,战略调整注重价值取向聚焦,延展政策实施潜能,综合推进具体实施,从构建国家软实力的高度纵深促进英国国际教育多维发展,借此进一步夯实英国在全球教育治理体系中的作用与地位.
文献关键词：
英国;国际教育战略;软实力
中图分类号：
作者姓名：
童玲红
作者机构：
上海师范大学外国语学院,上海 200234
文献出处：
引用格式：
[1]童玲红-.英国国际教育新战略的促动机制、政策调整与主要特征)[J].现代基础教育研究,2022(02):50-56
A类：
B类：
英国国际教育,新战略,促动,政策调整,国际教育战略,教育国际化,全球竞争,该国,既定目标,后疫情背景,疫情背景下,恢复力,英国教育,国际贸易,贸易部,招募,学习体验,版规,划进,战略调整,重价,国家软实力,多维发展,全球教育治理,教育治理体系,作用与地位
AB值：
0.439489
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
