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基于线上线下混合教学模式的高校口述历史教学研究——评《口述历史与历史教学研究:以井冈山斗争口述历史与现场教学为个案研究》
文献摘要：
高校肩负着为国家培养高素质人才的重要使命,而培养高素质人才必须重视历史教育.历史是人类过往实践的总结和集体记忆,强化历史教育有助于人才树立正确的自我定位和公民意识,强化民族自豪感,激励自我提升.积极采用新生教学模式开展高校历史教育,对高素质人才培养具有重要意义.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
谢杲馥
作者机构：
肇庆学院
文献出处：
引用格式：
[1]谢杲馥-.基于线上线下混合教学模式的高校口述历史教学研究——评《口述历史与历史教学研究:以井冈山斗争口述历史与现场教学为个案研究》)[J].当代教育科学,2022(12):封2
A类：
B类：
线上线下混合教学模式,口述历史,历史教学,井冈山斗争,现场教学,个案研究,肩负着,重要使命,历史教育,过往,集体记忆,公民意识,化民,民族自豪感,自我提升,生教学,高校历史,高素质人才培养
AB值：
0.346827
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