典型文献
识"势"方解《过秦论》
文献摘要：
作为中学语文教材中的经典篇目,《过秦论》(上)的解读总能引发人们的讨论热情,而讨论又往往聚焦于主旨句"仁义不施而攻守之势异也"的理解及其与全文内容的关系问题,其中许多解读将重心和出发点落在"仁义"二字之上.诚然,仁政民本思想是《过秦论》乃至贾谊思想的核心,但仅从"仁义不施"角度理解"秦之过",将"攻守之势异也"当作陪衬甚至是"仁义不施"的结果,就失之偏狭了.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
毛文武
作者机构：
上海市青浦第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]毛文武-.识"势"方解《过秦论》)[J].语文学习,2022(10):31-34
A类：
B类：
方解,过秦论,中学语文教材,经典篇目,总能,主旨句,仁义,攻守,多解,诚然,仁政,民本思想,贾谊,之过,作陪,陪衬,偏狭
AB值：
0.422496
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