典型文献
高校青年教师提升教学能力的思考
文献摘要：
高校人才培养质量的提升是当前高等教育内涵发展的重要体现.促进作为生力军和主力军的高校青年教师教学能力发展,已经成为高校人才培养质量提升的重要路径.通过不同维度对高校教师教学能力进行解析,进而在强化教学学术观念及推动师德师风建设、建立教师教学发展中心及开展教师教学培训、构建教师的发展性评价制度及激发教师教学能力发展活力三条路径开展工作,突破当前高校青年教师教学素养缺失、助长机制不足、教师评价偏向的困境,是高校教师培育工作的重中之重.
文献关键词：
高校;青年教师;教学能力;人才培养质量
中图分类号：
作者姓名：
陈广云;商春雪
作者机构：
云南师范大学,云南昆明 650500
文献出处：
引用格式：
[1]陈广云;商春雪-.高校青年教师提升教学能力的思考)[J].玉溪师范学院学报,2022(04):122-126
A类：
B类：
高校青年教师,高校人才培养,教育内涵,内涵发展,生力军,教师教学能力,教学能力发展,人才培养质量提升,不同维度,高校教师,教学学术,学术观,师德师风建设,立教,教师教学发展中心,教学培训,发展性评价,评价制度,发展活力,开展工作,教师教学素养,助长,长机,教师评价,教师培育,培育工作
AB值：
0.326856
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