典型文献
研究生"特需项目"终止"后遗症"及其解决思路
文献摘要：
特需项目的终止既是由于学位授权许可届满而触发的自然终止,又是由于政府学位授权改革而产生的自觉终止.参与特需项目的所有高校,均面临两个层面的终止行为,而对于未成为博士、硕士学位授予单位的试点高校而言,其终止对象是更加复杂的研究生人才培养功能,终止方式是更具有冲击力的政策废止,容易引起综合性负面反应,造成相关方的利益损失.为解决好试点高校中出现的项目终止"后遗症",应采取多种策略降低项目终止的冲击,创新措施保障学校及学生的相关利益.未来在学位授权审核制度创新上,应明确制度自身的复杂性,实现制度创新中多重关系的平衡;在专业学位授权制度改革上,可探索学科标准与单位标准"脱钩"的可能空间.
文献关键词：
特需项目;学位授权;政策终止;后遗症;专业学位
中图分类号：
作者姓名：
陆晓静;姚云
作者机构：
北京师范大学教育学部,北京100875
文献出处：
引用格式：
[1]陆晓静;姚云-.研究生"特需项目"终止"后遗症"及其解决思路)[J].研究生教育研究,2022(02):65-71
A类：
特需项目,政策终止
B类：
后遗症,解决思路,授权许可,届满,府学,硕士学位,学位授予,研究生人才培养,冲击力,废止,利益损失,创新措施,学位授权审核,审核制度,制度自身,多重关系,专业学位,授权制度,单位标准,脱钩
AB值：
0.290393
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