典型文献
"一流大学"校企协同创新的科技政策路径
文献摘要：
"一流大学"的校企协同创新是实现国家创新驱动发展战略的重要举措之一,日益成为政府公共政策干预的重要领域.基于政策工具理论,从组态视角出发,运用清晰集定性比较分析方法对我国21个省域的21所"一流大学"校企协同创新进行分析,探究"一流大学"校企协同创新与科技政策支持方式的逻辑关系,可以揭示科技政策协同性设计结构及其对"一流大学"校企协同创新发展的作用机理.研究发现,"一流大学"校企协同创新高绩效发展的科技政策路径为政府引导市场拉动型和政府主导推动型,这一发现蕴含了规律性质的命题,即规制性环境政策对"一流大学"校企协同创新的较强建构性.非高绩效发展的科技政策路径为以法规制度为主的环境规制型和供给—需求—环境复合型.由此,为进一步推进"一流大学"校企协同创新高质量发展,在宏观上应当不断完善科技政策体系,在微观上应当强化科技政策的交互性选择.
文献关键词：
"一流大学"校企协同创新;政策工具;政策协同性;定性比较分析
中图分类号：
作者姓名：
李冲;李霞
作者机构：
大连理工大学,辽宁 大连 116024
文献出处：
引用格式：
[1]李冲;李霞-."一流大学"校企协同创新的科技政策路径)[J].现代教育管理,2022(02):56-65
A类：
B类：
一流大学,校企协同创新,科技政策,政策路径,创新驱动发展战略,政府公共政策,政策干预,政策工具理论,组态视角,清晰集定性比较分析,定性比较分析方法,省域,创新与科技,政策协同性,设计结构,协同创新发展,高绩效,政府引导,市场拉动,拉动型,推动型,一发,规制性,环境政策,建构性,以法,法规制度,环境规制,交互性,性选择
AB值：
0.265567
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