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科技自立自强:对"双一流"建设及其成效评价的系统性再思考
文献摘要：
党的二十大报告强调要"加快实现高水平科技自立自强","双一流"建设是提升国家科技竞争实力的战略组成,"双一流"建设高校必须主动担负起实现科技自立自强的历史使命和责任.结合笔者关于首轮"双一流"建设研究的系列成果,对世界一流大学及其要素、"双一流"建设高校遴选的目的原则、"双一流"建设高校的建设重点、"双一流"建设高校内部治理体系的现代化、"双一流"建设高校必须回归并致力于拔尖创新人才的培养、"双一流"建设高校建设成效评价改革的方向及重点等,关系"双一流"建设的重大理论和现实问题及其内在逻辑进行了系统再思考,提出了旨在启示新一轮"双一流"建设自觉肩负起国家科技自立自强使命责任担当的行动建议.
文献关键词：
科技自立自强;"双一流"建设;成效评价;系统思考
中图分类号：
作者姓名：
眭依凡;富阳丽
作者机构：
浙江大学高等教育研究所,浙江杭州 310028;中国高等教育学会学术发展咨询委员会,北京 100191;浙江大学教育学院,浙江杭州 310028
文献出处：
引用格式：
[1]眭依凡;富阳丽-.科技自立自强:对"双一流"建设及其成效评价的系统性再思考)[J].中国高教研究,2022(12):18-27
A类：
B类：
双一流,再思考,党的二十大报告,高水平科技自立自强,科技竞争,建设高校,担负起,历史使命,首轮,列成,世界一流大学,目的原则,建设重点,高校内部治理,内部治理体系,归并,拔尖创新人才,高校建设,建设成效评价,评价改革,大理论,肩负起,责任担当,行动建议,系统思考
AB值：
0.282319
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