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产教深度融合的人工智能产业学院人才培养机制内涵及建设路径探究
文献摘要：
产业学院作为高职院校深化产教融合、校企合作的重要举措,对培养适应于行业岗位要求的人才具有重要作用.本文立足人工智能产业学院健康持续发展现状,探索人工智能时代背景下的新工科人才培养,深化人才培养供给侧结构性改革,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,打造产教融合品牌,在此基础上,进一步巩固和扩展产业学院成果,创新产教融合、校企合作新模式,带动其他专业群形成良好发展生态.
文献关键词：
产业学院;人工智能;产教融合;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
孙锋申;邹翠兰;张志锋
作者机构：
莱芜职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙锋申;邹翠兰;张志锋-.产教深度融合的人工智能产业学院人才培养机制内涵及建设路径探究)[J].职业,2022(03):55-57
A类：
B类：
产教深度融合,人工智能产业,产业学院,人才培养机制,建设路径探究,校深,深化产教融合,应于,健康持续发展,人工智能时代,新工科人才培养,教育链,人才链,创新链,有机衔接,校企合作新模式,专业群,良好发展,发展生态
AB值：
0.283405
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