典型文献
绿色化学与化工课程教学改革探索与实践
文献摘要：
为了提高绿色化学与化工课程的课堂教学效果,培养学生独立思考、主动探索、分析和解决问题的能力,我校绿色化学与化工课程开展了教学改革探索与实践.将课程内容模块化,采用任务驱动教学法,融入人文知识和思政元素,在很大程度上激发了学生选课的兴趣,使学生从被动学习转变为主动学习,同时极大地提升了学生的求知欲.以上改革举措有利于培养学生的生态文明观、降碳减排意识和社会责任感.
文献关键词：
绿色化学;模块;任务驱动法;思政元素
中图分类号：
作者姓名：
陈蔚燕;颜世海;李建忠;王辉
作者机构：
青岛农业大学化学与药学院,山东青岛266109
文献出处：
引用格式：
[1]陈蔚燕;颜世海;李建忠;王辉-.绿色化学与化工课程教学改革探索与实践)[J].化工高等教育,2022(06):59-67
A类：
绿色化学与化工
B类：
化工课程,课程教学改革,教学改革探索,课堂教学效果,独立思考,主动探索,解决问题的能力,我校,课程开展,任务驱动教学法,人文知识,选课,主动学习,求知欲,改革举措,生态文明观,降碳减排,社会责任感,任务驱动法
AB值：
0.271286
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