典型文献
葆童真童趣育家国情怀
文献摘要：
家国情怀是一种感情、一种希望、更是一颗种子.对幼儿进行家国情怀培育,就是让幼儿心怀这颗种子,打开心胸和格局,铺好成长的底色,成为他们前进的动力,在后继的学习和发展中生发出无尽的希望与梦想.培育家国情怀是基础教育的重要使命,以家国情怀夯实育人起点,帮助幼儿平稳开启人生之旅,是落实立德树人根本任务的落地方式.本园尊重幼儿的年龄特点,遵循由近及远、由小到大的原则,以"爱家—爱园—爱天津—爱祖国"为脉络,从小班开始,在大班着力,让幼儿在可感知、可操作、可游戏、可体验的活动中,增强其对家乡、对祖国的归属感与自豪感,强化责任感和使命感,为培养正己身、爱家国、善天下的时代新人奠基.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
付玉英
作者机构：
天津市东丽区海颂幼儿园,天津东丽300300
文献出处：
引用格式：
[1]付玉英-.葆童真童趣育家国情怀)[J].陕西学前师范学院学报,2022(12):封2,封3
A类：
B类：
童真,童趣,感情,一颗,行家,家国情怀培育,心怀,开心,心胸,底色,后继,无尽,基础教育,重要使命,本园,由近及远,由小到大,爱家,爱祖国,小班,大班,可体,归属感,自豪感,使命感,养正,己身,时代新人
AB值：
0.40919
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