典型文献
多元化评价全方位育人——以滁州市示范性综合实践基地课程评价体系建设探索为例
文献摘要：
综合实践活动是一门从学生的真实生活和发展需要出发,培养学生综合素质的跨学科实践性课程,精准的活动评价对教师的教育教学和学生的学习成长起到了重要的导向性作用.滁州示范性综合实践基地经过反复研究探索,学习借鉴国内外评价方法,通过采用定性+定量、过程+结果、线下+线上、个体+集体等评价方法,实践探索出一套切实可行的评价体系,让评价体系尽可能科学、客观、全面,达到激励学生不断完善自我、提升自我的目的.
文献关键词：
综合实践活动;多元化评价;提升;综合素质
中图分类号：
作者姓名：
伏科林
作者机构：
滁州市青少年校外活动中心(滁州市示范性综合实践基地) ,安徽滁州239000
文献出处：
引用格式：
[1]伏科林-.多元化评价全方位育人——以滁州市示范性综合实践基地课程评价体系建设探索为例)[J].滁州职业技术学院学报,2022(02):38-41
A类：
B类：
多元化评价,全方位育人,滁州市,示范性,实践基地,课程评价体系,评价体系建设,体系建设探索,综合实践活动,真实生活,学生综合素质,跨学科实践性,实践性课程,活动评价,导向性,反复研究,研究探索,学习借鉴
AB值：
0.359271
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