典型文献
产教融合型县市区建设发展需求、现实梗阻与纾困路径
文献摘要：
县市区是中国行政区划的主体部分,因此,建设产教融合型县市区是落实《国家产教融合建设试点实施方案》的根基.县市区深化产教融合是为了满足服务县市区"中小企业产业集群"的高质量发展需求,驱动县市区发展模式转型的内生动力发展需求以及引领县市区职业学校内涵特色高质量发展需求.建设产教融合型县市区现实梗阻具体体现在县市区产教融合运行保障机制不够完善,产业系统主动参与产教融合的积极性不高,县市区职业院校发展适应性不强等三个方面,基于此提出建设产教融合县市区纾困路径:一是建立产教融合发展规划和产教融合体制机制;二是加强产教融合平台与产教融合项目建设;三是强化校企协同"双师型"教师与技术技能人才培养.
文献关键词：
产教融合型县市区;发展需求;现实梗阻;纾困路径
中图分类号：
作者姓名：
周哲民;李思
作者机构：
湖南工业职业技术学院,湖南 长沙,410208
文献出处：
引用格式：
[1]周哲民;李思-.产教融合型县市区建设发展需求、现实梗阻与纾困路径)[J].湖南工业职业技术学院学报,2022(06):30-33,97
A类：
产教融合型县市区
B类：
现实梗阻,纾困路径,行政区划,家产,融合建设,深化产教融合,中小企业,产业集群,发展模式转型,职业学校,内涵特色,具体体现,区产,运行保障机制,产业系统,主动参与,职业院校,融合体,产教融合平台,产教融合项目,校企协同,双师型,技术技能人才培养
AB值：
0.187095
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