典型文献
"双一流"高校建设背景下教师教学能力发展的思路与对策
文献摘要：
"双一流"建设是我国在高等教育领域的又一项重点建设工程.加强教育体制改革,切实提升教师的教育教学水平,既是新时期高等教育质量提高的关键和保障,也是"双一流"高校建设的内在必然要求.新的历史时期,教师教学水平发展面临着新挑战.结合学校发展的实际,从抓住人才培养质量为核心入手,分析新入职教师、中青年教师及高年资教师的自身特点,利用学校学科门类齐全、专业分布广泛的优势,不断丰富培训项目库、专家库建设,充分利用"四大培训平台",加强培训工作过程管理.
文献关键词：
"双一流"高校;师资队伍;教育教学能力;培训提升
中图分类号：
作者姓名：
张景华;王乐攀;潘志峰;鄢文海
作者机构：
郑州大学医学院,郑州450052;郑州大学教务处,郑州450001
文献出处：
引用格式：
[1]张景华;王乐攀;潘志峰;鄢文海-."双一流"高校建设背景下教师教学能力发展的思路与对策)[J].医学教育管理,2022(03):308-312
A类：
B类：
双一流,高校建设,教师教学能力,教学能力发展,思路与对策,高等教育领域,建设工程,教育体制改革,教育教学水平,高等教育质量,质量提高,内在必然,水平发展,学校发展,新入职教师,中青年,青年教师,高年资,自身特点,用学,学科门类,门类齐全,不断丰富,培训项目,项目库,专家库,培训平台,培训工作,过程管理,教育教学能力,培训提升
AB值：
0.459538
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