典型文献
校企协同育人背景下学前教育专业学生创新创业能力培养探究
文献摘要：
本研究采用问卷调查和访谈的研究方法,从双创能力的内驱力、领导力和行动力三方面调查了C校351名学前教育专业在校大学生双创能力水平,并对影响学生双创能力的因素进行差异性分析,提出了在校企协同育人背景下破解学前教育专业学生双创能力培养困境的策略.
文献关键词：
校企协同育人;双创能力;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
张薇;陈雨霏;曹卫军
作者机构：
昌吉学院初等教育学院 新疆 昌吉 831100;石河子机关第一幼儿园 新疆 石河子 832000;昌吉学院教务处 新疆 昌吉 831100
文献出处：
引用格式：
[1]张薇;陈雨霏;曹卫军-.校企协同育人背景下学前教育专业学生创新创业能力培养探究)[J].昌吉学院学报,2022(01):99-107
A类：
B类：
校企协同育人,学前教育专业学生,创新创业能力培养,培养探究,内驱力,领导力,行动力,在校大学生,大学生双创能力,能力水平,差异性分析,双创能力培养,培养困境,培养策略
AB值：
0.25248
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