典型文献
美国大学出版学教育现状及启示——以佩斯大学和纽约大学为例
文献摘要：
美国的佩斯大学和纽约大学依托纽约出版产业界,在出版产学结合方面取得了较好成效.通过对两所高校开设的出版专业硕士研究生教育、本硕连读教育以及非学历教育情况进行统计分析,美国出版专业教育呈现出了与出版业结合紧密、课程体系丰富以及教育层次多样的特点.我国出版专业教育可从明确出版学科地位、加强课程与行业对接、设置"全媒介"性质课程、跨学科本硕联合贯通培养以及拓展多种类非学历教育的方向努力.
文献关键词：
出版教育;产学结合;佩斯大学;纽约大学
中图分类号：
作者姓名：
邢瑞雪
作者机构：
北京印刷学院,北京 102600
文献出处：
引用格式：
[1]邢瑞雪-.美国大学出版学教育现状及启示——以佩斯大学和纽约大学为例)[J].北京印刷学院学报,2022(08):16-22
A类：
佩斯大学,出版专业硕士
B类：
美国大学,大学出版,教育现状,纽约大学,出版产业,产业界,产学结合,两所,专业硕士研究生,硕士研究生教育,本硕连,连读,非学历教育,教育情况,专业教育,出版业,教育层次,出版学科,学科地位,全媒介,贯通培养,出版教育
AB值：
0.333707
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