典型文献
实施出版专业技术人员定制化继续教育的实践研究
文献摘要：
按照行业主管部门要求参加继续教育,是出版专业技术人员进行资格认定、职称评审的必备条件,也是建设高素质专业化队伍,实现出版业高质量发展的重要保证.当前,出版专业技术人员的继续教育工作面临教育资源少而散、教育内容针对性不强、课程设计雷同多等问题.针对上述情况,本文围绕出版专业技术人员继续教育工作开展实践调研,在总结经验成果、剖析现存问题的基础上,提出开展定制化继续教育的对策建议,以期对实际工作起到支持作用,同时供相关单位和部门在实际工作中借鉴.
文献关键词：
出版专业技术人员;继续教育;编辑人才
中图分类号：
作者姓名：
杨潮萍
作者机构：
教育科学出版社
文献出处：
引用格式：
[1]杨潮萍-.实施出版专业技术人员定制化继续教育的实践研究)[J].出版参考,2022(06):12-14
A类：
B类：
出版专业技术人员,定制化,继续教育,行业主管部门,资格认定,职称评审,必备条件,高素质专业化,专业化队伍,出版业高质量发展,教育内容,课程设计,雷同,上述情况,开展实践,实践调研,总结经验,现存问题,支持作用,编辑人才
AB值：
0.274858
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