典型文献
"学分银行"理念下出版专业技术人员继续教育创新
文献摘要：
作为职业教育管理创新的重要举措,"学分银行"为完善出版专业技术人员继续教育提供了新的视角.文章认为,以学习者为中心,依托出版专业技术人员能力标准推进继续教育供给侧结构性改革,实现 学习内容从同质到定制;关注出版人才持续性发展,以精准化、个性化、系统化服务赋能专业成长,实现学 习态度从被动到主动;加强出版专业技术人员继续教育"学分银行"制度设计和管理平台建设,实现继续教 育管理从松散到系统,是未来出版专业技术人员继续教育改革创新的方向.
文献关键词：
出版人才;继续教育;"学分银行";能力标准;供给侧改革;平台建设
中图分类号：
作者姓名：
王慧
作者机构：
太原理工大学期刊中心
文献出处：
引用格式：
[1]王慧-."学分银行"理念下出版专业技术人员继续教育创新)[J].出版参考,2022(06):4-8,14
A类：
B类：
学分银行,下出,出版专业技术人员,教育创新,职业教育管理,管理创新,以学习者为中心,人员能力,能力标准,教育供给侧结构性改革,学习内容,出版人才,持续性发展,专业成长,动到,设计和管理,管理平台建设,继续教育改革,教育改革创新,供给侧改革
AB值：
0.220973
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