典型文献
我国出版专业技术人员职业资格考试相关研究实证分析
文献摘要：
文章采用文献计量学方法,以中国知网作为数据来源,对318篇出版专业技术人员职业资格考试研究文献的来源、发表年份、作者及其合作关系、发表机构、被引情况、基金支持等进行了分析,发现出版专业技术人员职业资格考试工作开展20年来,有关出版专业技术人员职业资格考试的研究已初步形成,2种期刊设置专栏或专刊开展长期研究,形成较稳定的作者队伍和发表机构,获得国家自然科学基金和部分省市区相关基金项目支持,但从促进人才培养的长期性来看,还有待形成研究热点、形成持续稳定的研究趋势、促进更多元的研究者参与研究.文章提出鼓励更多期刊组织专栏或专刊、设置相关研究项目、鼓励优秀考生投身研究工作、将编辑出版类高等教育与出版专业技术人员职业资格考试相结合等建议,以更好地推动出版专业技术人员职业资格考试研究工作,使之在出版专业人才培养中发挥更大的作用.
文献关键词：
出版;专业技术人员;职业资格;从业考试;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
马迁
作者机构：
上海出版印刷高等专科学校,200093,上海
文献出处：
引用格式：
[1]马迁-.我国出版专业技术人员职业资格考试相关研究实证分析)[J].科技与出版,2022(11):152-159
A类：
从业考试
B类：
出版专业技术人员,人员职业,职业资格,资格考试,文献计量学方法,数据来源,合作关系,被引情况,试工,关出,专栏,专刊,作者队伍,国家自然科学基金,金和,分省,省市区,基金项目,项目支持,长期性,持续稳定,研究趋势,多期,研究项目,考生,投身,编辑出版,出版专业人才培养
AB值：
0.213981
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