典型文献
科研育人推动职教高质量发展的困境与对策——以广东交通职业技术学院为例
文献摘要：
基于新的职业教育法落地实施、数字化助力职业教育大发展、职教本科建设如火如荼的大背景下,分析了以科研育人推动职业教育高质量发展过程中的现状和困境,从宏观层面构建了以科研育人为核心、紧密联系"管理主体的学校、实施主体的教师、作用对象主体的学生"三位一体的科研育人共同体;从学生和教师的微观层面操作上提出了:以"科研"育"高质量人才"为目标,从"奖励引领、学分激励、考核要求"等维度的学生参与科研的激励体系,从"工作量、典型业绩、晋升条件"等维度的教师从事科研的制度体系,给出了学校进行制度设计和管理办法制定的参考意见,为真正把科研育人落到实处提供了参考.
文献关键词：
科研育人;职业教育;高质量;就业;对策
中图分类号：
作者姓名：
吴伟平;张兰;余明艳
作者机构：
广东交通职业技术学院,广东 广州 510000;广东职业技术学院,广东 佛山 528041
文献出处：
引用格式：
[1]吴伟平;张兰;余明艳-.科研育人推动职教高质量发展的困境与对策——以广东交通职业技术学院为例)[J].未来与发展,2022(12):102-106,96
A类：
B类：
科研育人,困境与对策,职业技术学院,职业教育法,落地实施,职教本科,如火如荼,职业教育高质量发展,管理主体,实施主体,育人共同体,微观层面,高质量人才,学生参与,激励体系,晋升,师从,设计和管理,管理办法,落到实处
AB值：
0.303541
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