典型文献
"染整质量控制与管理"课程教学探究与实践
文献摘要：
在《高等学校课程思政建设指导纲要》指导下,针对课程开设目的、授课内容及学生学习情况,系统分析了"染整质量控制与管理"课程的思政教学目标,探究了课程思政元素与教学内容的融入点,综合采用问题导入、案例分析、项目驱动、学生推演、师生双向互动等教学方法将思政元素融入了专业教育之中,并在课程考核中体现了思政教学目标的达成情况.课程思政元素的引入,提高了学生对课程知识体系的理解,激发了学生的学习兴趣,改善了教学效果.
文献关键词：
质量控制与管理;课程思政;达成途径;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
王维明;刘越;白刚;董爱学;刘艳春
作者机构：
绍兴文理学院纺织服装学院,浙江绍兴 312000
文献出处：
引用格式：
[1]王维明;刘越;白刚;董爱学;刘艳春-."染整质量控制与管理"课程教学探究与实践)[J].山东纺织经济,2022(07):48-52
A类：
B类：
染整,质量控制与管理,教学探究,探究与实践,高等学校,学校课程,指导纲要,课程开设,授课内容,学习情况,思政教学目标,课程思政元素,融入点,合采,问题导入,项目驱动,推演,双向互动,元素融入,专业教育,课程考核,达成情况,课程知识体系,达成途径
AB值：
0.370898
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