典型文献
高职概论课专题教学的SWOT分析及其策略优化
文献摘要：
专题教学法以教材为依托,以教学重点和学生关注的热点、难点问题为依据,设计教学专题并组织教学,具有灵活度高、针对性强的特点,在高职院校概论课教学中得到了广泛运用.基于SWOT分析框架研究概论课专题教学的优势、劣势、机遇和挑战,并从树立协同育人理念、科学设置教学专题、提升教师综合素质、创新教学评价方式等角度,有针对性地提出策略优化建议,以进一步提升概论课的教学实效性.
文献关键词：
概论课;专题教学;SWOT分析;策略
中图分类号：
作者姓名：
曹顺
作者机构：
苏州工业园区服务外包职业学院思政部 江苏苏州 215123
文献出处：
引用格式：
[1]曹顺-.高职概论课专题教学的SWOT分析及其策略优化)[J].常州信息职业技术学院学报,2022(03):48-51
A类：
B类：
概论课,SWOT,策略优化,专题教学法,教学重点,设计教学,教学专题,灵活度,框架研究,协同育人理念,教师综合素质,创新教学,评价方式,优化建议,教学实效性
AB值：
0.277802
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