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基于超星"学习通"的课程混合式教学模式有效性探析——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例
文献摘要：
随着网络媒体的发展,以及5G网络技术的运用,线上教学呈现快速发展的态势.运用超星"学习通"混合式教学模式可以较为有效地走出线上教学的困境.以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例,应从提升软件的功能、拓宽课程实践教学等方面入手,使超星"学习通"更好地辅助教学,有效提升育人效果.
文献关键词：
混合式教学模式;"毛概课";超星"学习通";教学有效性
中图分类号：
作者姓名：
张睿
作者机构：
新疆医科大学 马克思主义学院,新疆 乌鲁木齐 830000
文献出处：
引用格式：
[1]张睿-.基于超星"学习通"的课程混合式教学模式有效性探析——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例)[J].辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报,2022(02):95-97
A类：
B类：
超星,学习通,混合式教学模式,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,概论课程,网络媒体,线上教学,出线,课程实践教学,辅助教学,育人效果,毛概,教学有效性
AB值：
0.205466
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