典型文献
百万扩招背景下混合式教学模式研究
文献摘要：
高职百万扩招背景下,面对非传统生源数量的激增和生源类型的多样化,以混合式教学理论为基础,探究课前、课堂、课后一体化教学设计要素,创新课堂载体,实施线上为主、线下为辅的混合式教学模式,构建完善的在线教学管理平台,推进分类分层个性化培养,系统优化多元评价方法,是适合社招生源特点的人才培养方法.
文献关键词：
百万扩招;线上线下;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
陆平
作者机构：
常州工业职业技术学院 江苏常州213164
文献出处：
引用格式：
[1]陆平-.百万扩招背景下混合式教学模式研究)[J].常州信息职业技术学院学报,2022(01):32-35
A类：
B类：
扩招背景,混合式教学模式,教学模式研究,高职百万扩招,非传统生源,激增,教学理论,课前,一体化教学设计,教学设计要素,创新课堂,下为,构建完善,在线教学,教学管理平台,分类分层,个性化培养,系统优化,多元评价,社招生,人才培养方法
AB值：
0.360892
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