典型文献
论大中小学思政课教师队伍一体化建设的问题与策略
文献摘要：
推进大中小学思政课一体化建设关键在教师,核心是形成大中小学思政课教师育人共同体.调研表明,当前大中小学思政课教师队伍一体化建设主要面临"教师的跨学段学习交流不够、各学段教师对全学段教学目标的总体理解运用能力以及各学段之间教学内容的衔接能力不足"等问题.通过搭建大中小学思政课教师队伍跨学段交流学习平台、提升教师对思政课教学目标的整体认识与把握能力、增强教师对前后序学段教学内容的衔接能力等,可有效推进大中小学思政课教师队伍一体化建设.
文献关键词：
大中小学校;思政课教师;队伍一体化;新发展阶段
中图分类号：
作者姓名：
梁发右;曾令辉
作者机构：
南宁师范大学马克思主义学院,广西南宁530001
文献出处：
引用格式：
[1]梁发右;曾令辉-.论大中小学思政课教师队伍一体化建设的问题与策略)[J].深圳信息职业技术学院学报,2022(02):34-38
A类：
B类：
大中小学思政课教师,思政课教师队伍,队伍一体化,问题与策略,大中小学思政课一体化建设,育人共同体,跨学段,各学段,全学段,理解运用,运用能力,交流学习,学习平台,思政课教学,后序,有效推进,大中小学校
AB值：
0.151642
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