典型文献
间断均衡理论视角下英国技能培训政策的变迁分析
文献摘要：
技能培训是英国经济社会发展和教育改革的核心议题,承担着提升社会成员技能水平和人才竞争力的历史使命.从间断均衡理论视角来看,20世纪60年代以来英国技能培训政策变迁经历了三个均衡期和两个间断期,呈现渐进发展与间断发生的复杂演变特性.在英国技能培训政策变迁历程中,以突变性和非线性为特征的焦点事件是政策间断均衡变迁的重要触发机制,行动者参与的政策场域状态是技能培训政策走上良性发展轨道的重要因素,执政理念变化处于关键主导地位.由上述变量构成的动态作用机制是英国技能培训政策变迁的内在机理,推动政策状态在线性的稳定渐进和非线性的间断突变间切换.
文献关键词：
英国;技能培训政策;间断均衡理论;政策范式;政策变迁
中图分类号：
作者姓名：
刘奉越;刘睿声
作者机构：
河北大学,河北保定071002
文献出处：
引用格式：
[1]刘奉越;刘睿声-.间断均衡理论视角下英国技能培训政策的变迁分析)[J].现代远距离教育,2022(02):83-89
A类：
B类：
间断均衡理论,技能培训政策,核心议题,技能水平,人才竞争力,历史使命,政策变迁,进发,演变特性,变迁历程,突变性,焦点事件,触发机制,行动者,政策场域,执政理念,内在机理,政策范式
AB值：
0.211897
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