典型文献
继续教育助力高素质农民生态素养培育的价值逻辑与实践方略——基于文化资本理论的分析
文献摘要：
生态振兴是乡村振兴的重要组成部分,培育一批"生态型"高素质农民是促进乡村生态振兴的人才保障.基于文化资本理论,采用案例分析法,分析"云上智农"平台中的典型故事案例,发现继续教育能够通过绿色观念引导以培植高素质农民生态理念,通过多元知识传授以累积高素质农民生态知识,通过实用技能培训以研习高素质农民生态技能,通过生态美育指导以培养高素质农民生态审美.为切实助推高素质农民生态素养培育,立足于社会空间实践、社会空间表征、表征社会空间三大范畴,有针对性地提出如下实践方略:拓延继续教育培训场域,构建"一主多元,三维联动"的协同培育模式;厚植继续教育资源禀赋,形塑"异质包容,聚合同向"的立体培育网络;释放继续教育内驱动能,彰显"自我认同,主体革新"的文化自觉力量.
文献关键词：
继续教育;高素质农民;生态素养;乡村振兴;文化资本理论
中图分类号：
作者姓名：
孔新宇;康红芹
作者机构：
曲阜师范大学继续教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]孔新宇;康红芹-.继续教育助力高素质农民生态素养培育的价值逻辑与实践方略——基于文化资本理论的分析)[J].终身教育研究,2022(06):54-61
A类：
社会空间实践
B类：
高素质农民,生态素养,素养培育,价值逻辑,逻辑与实践,实践方略,文化资本理论,生态型,乡村生态振兴,人才保障,案例分析法,绿色观念,观念引导,培植,生态理念,知识传授,授以,技能培训,研习,生态美育,生态审美,空间表征,继续教育培训,培训场域,三维联动,协同培育,培育模式,厚植,资源禀赋,形塑,内驱动,自我认同,文化自觉
AB值：
0.334715
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