典型文献
分层迭代递进创新创业人才培养模式探索与实践
文献摘要：
针对目前校企合作项目对专业技能点覆盖不全面,专业技能需求与学生实践活动不匹配,学生技能学习诉求不能得到及时回应等问题,高校人才教育致力于探索培养新模式.分层迭代递进创新创业人才培养模式是在创新模式体系框架下实行学生技能分层,导师聘任及实训内容阶梯分层,构建等级评价体系,帮助学生技能个性化需求与企业项目精准匹配,并给予学生分层技能效果评价,实现技能分层迭代循环升级.学生理论和实践技能的学习从全面接触至逐级深化,并能够获得持久提升学习技能的层级阶梯.这种模式有助于构建迭代创新的专业建设环境,其实践和推广对搭建高职学生复合型技能体系,培养学生可持续发展的职业能力具有实际价值.
文献关键词：
产教融合;分层迭代;培养模式
中图分类号：
作者姓名：
万静;明小波;刘毅
作者机构：
四川开放大学,四川 成都 610103;四川华新现代职业学院,四川 成都 610107
文献出处：
引用格式：
[1]万静;明小波;刘毅-.分层迭代递进创新创业人才培养模式探索与实践)[J].湖北开放大学学报,2022(03):19-25
A类：
B类：
分层迭代,创新创业人才培养模式,人才培养模式探索,校企合作,合作项目,技能点,专业技能需求,学生实践活动,学生技能,技能学习,高校人才,人才教育,培养新模式,创新模式,体系框架,聘任,等级评价,个性化需求,企业项目,精准匹配,学生分层,迭代循环,实践技能,逐级,提升学习,迭代创新,专业建设,建设环境,对搭,高职学生,技能体系,职业能力,实际价值,产教融合
AB值：
0.396568
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