典型文献
《家庭教育促进法》实施中面临的困境与解决
文献摘要：
家庭教育是未成年人健康成长的重要和关键环节,《家庭教育促进法》首次将家庭教育纳入法治化轨道,是贯彻落实习近平总书记重要论述和党中央决策部署的法治成果.《家庭教育促进法》以宪法为价值遵循,具有社会法和促进法的性质,在新法的实施过程中,需要直面我国家庭教育中存在的理念偏差、能力不足、对特殊群体家庭利益保护薄弱、家庭教育指导服务不完善和监督机制欠缺等问题,进一步凝聚家庭教育的理念和共识,明确家庭、政府、学校和社会的责任,构建社会协同的家庭教育多元保障体系,建立科学的监督惩处机制,加大对特殊弱势群体的权利保障力度,真正提高家庭教育能力.
文献关键词：
家庭教育;家庭教育法;责任;社会协同;路径和建议
中图分类号：
作者姓名：
林琳
作者机构：
北京科技大学文法学院
文献出处：
引用格式：
[1]林琳-.《家庭教育促进法》实施中面临的困境与解决)[J].预防青少年犯罪研究,2022(05):
A类：
B类：
家庭教育促进法,未成年人,人健康,健康成长,入法,中央决策部署,宪法,价值遵循,社会法,新法,特殊群体,利益保护,家庭教育指导服务,监督机制,社会协同,惩处机制,弱势群体,权利保障,保障力,高家,家庭教育能力,家庭教育法,路径和建议
AB值：
0.343015
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