典型文献
以铸牢各族青少年中华民族共同体意识为主线讲好"大思政课"的路径探讨
文献摘要：
铸牢中华民族共同体意识,是有效应对实现中华民族伟大复兴过程中可能面对的风险挑战和保证党和国家兴旺发达、长治久安的重要思想基础.因此,学校必须坚持担负起在各族青少年中铸牢中华民族共同体意识的时代重任,切实提高善用"大思政课"的思想认识.坚持胸怀"国之大者",努力在各族青少年中铸牢中华民族共同体意识的"大思政课"上下功夫;坚持贯穿铸牢中华民族共同体意识主线,把握各族学生认知规律特点,努力在大思政课的"善用"上出实招、求实效;善用"大思政课"应当重在全社会形成合力,不断完善思政课体制机制,把好全过程相互衔接关,创新教师素质提升的方法,坚持推动历史与现实相结合,坚持把思政课融入火热社会实践之中.
文献关键词：
铸牢中华民族共同体意识;各族青少年;大思政课;善用
中图分类号：
作者姓名：
徐小莉;顾华详
作者机构：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区教育局教研室,乌鲁木齐830002;中共新疆维吾尔自治区委员会党史和文献研究院,乌鲁木齐830002
文献出处：
引用格式：
[1]徐小莉;顾华详-.以铸牢各族青少年中华民族共同体意识为主线讲好"大思政课"的路径探讨)[J].喀什大学学报,2022(02):75-82
A类：
B类：
各族青少年,大思政课,路径探讨,铸牢中华民族共同体意识,能面,风险挑战,兴旺发达,长治久安,重要思想,思想基础,担负起,时代重任,善用,思想认识,胸怀,国之大者,下功夫,学生认知,认知规律,实招,求实效,善思,新教师,教师素质,素质提升,历史与现实,实相,火热
AB值：
0.212175
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