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《国际中文教育中文水平等级标准》的中国特色和解读应用
文献摘要：
《国际中文教育中文水平等级标准》是国际中文教育70多年历史上教育部和国家语言文字工作委员会面向外国中文学习者发布的首个全面描绘、评价其中文水平和语言技能的规范标准,具有鲜明的中国特色和时代特点.本文详细阐述了该标准在构建国际中文教育新的主体性学科范式中所体现的中华文化特色,以及基于该标准制定的国际中文教育目标体系;同时还对国家级HSK改革进行了展望.
文献关键词：
国际中文教育;中文水平;等级标准;中国特色;解读应用
中图分类号：
[3]
社会科学总论（C）
作者姓名：
刘英林;李佩泽;李亚男
作者机构：
北京语言大学;汉考国际教育科技(北京)有限公司;北京语言大学语言科学院 汉考国际教育科技(北京)有限公司
文献出处：
引用格式：
[1]刘英林;李佩泽;李亚男-.《国际中文教育中文水平等级标准》的中国特色和解读应用)[J].国际汉语教学研究,2022(02):31-38
A类：
解读应用,语言文字工作委员会
B类：
国际中文教育,中文水平等级标准,会面,中文学习者,语言技能,规范标准,时代特点,学科范式,文化特色,标准制定,教育目标,目标体系,HSK
AB值：
0.169412
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