典型文献
混合式教学模式在英语专业语音课程中的实践与探索
文献摘要：
本文首先分析了混合式教学模式的特点和目前英语专业中英语语音课程的现状,然后论述了在英语专业语音课程中应用混合式教学模式的对策,如革新教学理念、创设教学环境、更新教学手段以及丰富教学方法等.本文旨在为相关教育工作者提供一定的参考,将语音课程的教学模式进行延伸和拓展,实施有效的英语语言输入和输出训练,从而全面提升教学质量.
文献关键词：
混合式教学;英语专业;语音课程
中图分类号：
作者姓名：
孙珊
作者机构：
长春工业大学人文信息学院,吉林长春130122
文献出处：
引用格式：
[1]孙珊-.混合式教学模式在英语专业语音课程中的实践与探索)[J].海外英语,2022(02):31-32,43
A类：
B类：
混合式教学模式,英语专业,实践与探索,英语语音课程,应用混合,新教学,教学环境,教学手段,教育工作者,英语语言,语言输入
AB值：
0.16263
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
