典型文献
商务英语专业学生学习动机、学习效能感与外语成绩关系的调查研究
文献摘要：
采用描述性统计、单因素方差分析等方法,以高职商务英语专业228名学生为受试对象,探究学习动机、学习效能感与外语成绩间的关系.结果发现:学生学习动机及学习效能感处于中等水平,融合型动机水平最大,情境型动机水平最小,学习行为效能感略高于学习能力效能感;不同生源学习动机、学习效能感和外语成绩存在显著差异,而农村、城镇生则无差异性;学习动机、学习效能感和外语成绩两两间呈显著正相关,学习效能感在学习动机对外语成绩的影响路径中起到中介作用.研究结果为学生提高自身成绩提供了一定的参考价值,也为教师的教学工作提供新的理论指导.
文献关键词：
商务英语专业学生;学习动机;学习效能感;外语成绩
中图分类号：
作者姓名：
陈紫娟
作者机构：
福建林业职业技术学院 艺术传媒系,福建 南平 353000
文献出处：
引用格式：
[1]陈紫娟-.商务英语专业学生学习动机、学习效能感与外语成绩关系的调查研究)[J].武夷学院学报,2022(11):78-83
A类：
B类：
商务英语专业学生,学习动机,学习效能感,外语成绩,描述性统计,单因素方差分析,高职商务英语专业,受试对象,探究学习,中等水平,融合型,动机水平,学习行为,略高于,力效,不同生源,两间,影响路径,教学工作
AB值：
0.187409
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