典型文献
新时代终身教育的理性遵循与价值诉求
文献摘要：
中国特色社会主义教育已经迈进新时代的历史征程,教育已从规模扩张顺利步入质量提升的轨道,但社会的不确定性因素增多,社会剧变的可能性加大,人类社会发展的可持续性受到挑战.中国教育正处于社会混变期的时代背景之中,而《中国教育现代化2035》为中国教育高质量发展勾勒了一幅宏伟蓝图,其终身教育理念和构建服务全民学习型社会的发展目标为中国社会转型开启了智慧之旅.从传统教育向终身教育转型的过程是教育理性化过程,随着时代变迁教育理性与教育价值从博弈经历耦合再到趋同,终身教育理念以重新审视人与社会、人与自然的关系问题为逻辑起点,反思和批判传统教育之弊,重构教育新形态,其理性与价值始终辩证指向于人的全面发展与终身发展.
文献关键词：
新时代;终身教育;理性精神;价值诉求;价值理性
中图分类号：
作者姓名：
徐莉;肖斌
作者机构：
河北师范大学 河北省中小学教师继续教育中心,河北 石家庄 050024;河北师范大学 教育学院,河北 石家庄 050024
文献出处：
引用格式：
[1]徐莉;肖斌-.新时代终身教育的理性遵循与价值诉求)[J].中国电化教育,2022(06):37-46
A类：
B类：
价值诉求,中国特色社会主义教育,规模扩张,不确定性因素,社会剧,剧变,中国教育现代化,教育高质量发展,勾勒,一幅,宏伟蓝图,终身教育理念,服务全民,全民学习,学习型社会,社会转型,传统教育,教育转型,教育理性,理性化,时代变迁,教育价值,趋同,人与社会,人与自然的关系,逻辑起点,教育新形态,人的全面发展,终身发展,理性精神,价值理性
AB值：
0.365665
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