典型文献
青年教师导师制的实施探讨——以有机化学课程为例
文献摘要：
青年教师是高等学校教学和科研的新鲜血液,他们的教学能力、业务水平、道德水准的高低直接影响到二级学院乃至学校能否持续快速的发展.青年教师导师制的积极实施,可促进青年教师正确而迅速地提高教学业务水平,提升青年教师的道德情操.从青年教师导师制实施意义、实施形式和问题反思等方面着眼,探讨导师制对培养青年教师的作用效果,并为导师制的继续完善提出意见和建议.
文献关键词：
青年教师导师制;实施;反思
中图分类号：
作者姓名：
亓媛媛;宋娟
作者机构：
南京邮电大学 材料科学与工程学院,南京210023
文献出处：
引用格式：
[1]亓媛媛;宋娟-.青年教师导师制的实施探讨——以有机化学课程为例)[J].长春大学学报,2022(02):65-68
A类：
B类：
青年教师导师制,实施探讨,有机化学课程,高等学校,学校教学,教学和科研,新鲜血液,教学能力,业务水平,道德水准,二级学院,道德情操,实施意义,问题反思,续完,意见和建议
AB值：
0.291167
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