典型文献
移动环境下的澳洲高校图书馆信息素养教育探究
文献摘要：
[目的/意义]旨在探讨移动环境下,信息素养教育内容和方式产生变化.[方法/过程]运用网络调研法和内容分析法对澳洲高校图书馆移动环境下的信息素养教育内容和方式进行分析,[结果/结论]得出对我国高校图书馆的启示:开展基于社交媒体的信息素养教育、构建移动网络环境下的学习共同体以及加强版权素养教育.
文献关键词：
移动环境;澳洲高校图书馆;信息素养教育;移动信息素养
中图分类号：
作者姓名：
朱涵;郭劲赤
作者机构：
华东师范大学图书馆 上海 200062
文献出处：
引用格式：
[1]朱涵;郭劲赤-.移动环境下的澳洲高校图书馆信息素养教育探究)[J].情报探索,2022(05):94-99
A类：
澳洲高校图书馆,移动信息素养
B类：
移动环境,信息素养教育,教育探究,教育内容,网络调研,内容分析法,我国高校,社交媒体,移动网络环境,学习共同体,加强版,版权
AB值：
0.167921
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