典型文献
基于高考评价体系的地理情境与教学实践研究——以"天气系统"为例
文献摘要：
高考评价体系提出将情境作为高考的考查载体,以此承载考查内容,实现考查要求.本文以高考试题为例,从"四翼"考查要求的基础性、综合性、应用性、创新性四个维度探究情境与地理试题的融合,并在教学实践中进行拓展探究,提出备考教学策略.
文献关键词：
高考评价体系;情境;地理;教学实践;天气系统
中图分类号：
作者姓名：
刘庆艳;李丽
作者机构：
青岛西海岸新区第一高级中学,山东青岛266555;青岛西海岸新区教育和体育科学研究院,山东青岛266499
文献出处：
引用格式：
[1]刘庆艳;李丽-.基于高考评价体系的地理情境与教学实践研究——以"天气系统"为例)[J].地理教育,2022(04):37-40
A类：
B类：
高考评价体系,教学实践研究,天气系统,考查载体,考查内容,考查要求,高考试题,四翼,探究情境,地理试题,拓展探究,出备,备考,教学策略
AB值：
0.348812
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