典型文献
高等教育分类理论下地方本科院校向应用型院校转型发展的路径
文献摘要：
不论是为了适应新时代产业结构调整的需要,还是为了应对大学生就业难的困境,地方本科院校向应用型院校转型发展都是满足社会期待的必然选择.对于院校自身而言,向应用型院校转型也有助于其完善教育体系,化解自身的办学困境.因此,地方本科院校向应用型院校转型发展已是大势所趋.然而,当前地方本科院校在向应用型院校转型发展的过程中还面临着政策、课程与教学、产学合作以及教师等诸多层面的困境.为此,在高等教育分类理论的指导下,针对政策层面的困境,应当加大资金投入,完善政策保障;针对课程与教学层面的困境,应当提升课程设置的实用性和针对性,以专业实践能力为核心完善课程体系,全方位建设实践教学体系;针对产学合作层面的困境,应当提高企业参与校企合作的积极性,建立模式化的合作机制;针对教师层面的困境,应当建立双向的人才流动机制,完善教师晋升制度,增加教师进企业参加培训的机会,做好教师的转岗保障.
文献关键词：
高等教育分类理论;地方本科院校;应用型院校高校转型发展
中图分类号：
作者姓名：
陈笛
作者机构：
闽江学院 福建福州 350108
文献出处：
引用格式：
[1]陈笛-.高等教育分类理论下地方本科院校向应用型院校转型发展的路径)[J].中国成人教育,2022(05):35-38
A类：
高等教育分类理论,应用型院校高校转型发展
B类：
地方本科院校,不论是,产业结构调整,大学生就业难,会期,善教,办学困境,已是,大势所趋,课程与教学,产学合作,多层面,政策层面,资金投入,善政,政策保障,课程设置,专业实践能力,实践教学体系,企业参与,校企合作,立模,模式化,合作机制,人才流动,流动机制,晋升制度,好教师,转岗
AB值：
0.249284
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
