典型文献
论干部教育培训项目制教学的完善与优化
文献摘要：
在干部教育培训中,创新与发展项目制教学具有重大意义.项目制教学具有互动性、实践性、综合性、创造性等特点,在流程设计上主要包括项目准备、项目实施、项目总结等三个阶段.目前,项目制教学在实践中主要存在项目选题缺乏科学论证、项目团队分工职责不清、项目流程完成度不高、项目保障水平不充分等问题.为此,完善与优化项目制教学应当从制度上建立健全项目制教学辅助机制、理念上明确项目团队职责分工、执行上严控项目完成质量关三个维度,彼此同时发力、共同促进.
文献关键词：
项目制教学;干部教育;教学流程
中图分类号：
作者姓名：
陶华强
作者机构：
衡阳行政学院 湖南衡阳 421008
文献出处：
引用格式：
[1]陶华强-.论干部教育培训项目制教学的完善与优化)[J].中国成人教育,2022(04):44-50
A类：
B类：
干部教育培训,培训项目,项目制教学,创新与发展,发展项目,教学具,互动性,流程设计,项目实施,科学论证,项目团队,团队分工,工职,完成度,保障水平,全项目,教学辅助,上明,职责分工,严控,完成质量,质量关,共同促进,教学流程
AB值：
0.361439
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