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以能力培养为导向的混合式教学模式应用研究——以《中兽医学》课程为例
文献摘要：
本文探讨以能力培养为导向的混合式教学模式在高等教育专业课程《中兽医学》应用效果.本文以普通高校大三119名动物医学专业学生为研究对象,分为对照班(传统讲授为主)和实验班(混合式教学),对其教学成绩、教学效果、综合知识应用能力等进行评价.发现以培养大学生能力为导向的混合式教学模式可以促进学生知识点掌握、培养大学生的学习、合作及综合应用知识能力,扩展学习知识.在高等院校开展专业课的混合教学模式有利于提高学生能力.
文献关键词：
混合式教学;能力培养;中兽医学
中图分类号：
作者姓名：
华永丽;魏彦明;纪鹏;姚万玲
作者机构：
甘肃农业大学 动物医学院,甘肃 兰州730070
文献出处：
引用格式：
[1]华永丽;魏彦明;纪鹏;姚万玲-.以能力培养为导向的混合式教学模式应用研究——以《中兽医学》课程为例)[J].山东农业工程学院学报,2022(01):39-42
A类：
B类：
混合式教学模式,教学模式应用,中兽医学,教育专业,普通高校,大三,动物医学专业,医学专业学生,对照班,讲授,实验班,教学成绩,知识应用能力,养大,大学生能力,学生知识,知识点,综合应用,知识能力,学习知识,混合教学模式
AB值：
0.277647
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