典型文献
国家意识的外语教育话语实践
文献摘要：
这个题目包括两个学术判断:第一,国家意识是外语教育理论与实践的存在;第二,国家意识不但具有属性意义,也是话语实践.
国家意识一体两面,既表示国别所致的国家身份建构,也表示国民所属的国家认同信念.而"身份"与"认同"在英语语境里,又是两面一词,就是"identity",表示一个行为主体的区别性、本质性特征,也就是关于"我是谁?""我们是谁?"的身份政治与主体认同问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨枫
作者机构：
上海交通大学,上海,200240
文献出处：
引用格式：
[1]杨枫-.国家意识的外语教育话语实践)[J].当代外语研究,2022(02):前插1-前插2
A类：
B类：
国家意识,外语教育,教育话语,话语实践,题目,教育理论,一体两面,国别,国家身份,身份建构,国家认同,语语,identity,行为主体,区别性,本质性,身份政治,主体认同,认同问题
AB值：
0.469865
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