典型文献
基于"1+X"证书的专业课程教学模式研究
文献摘要：
随着产业转型升级发展,市场对人才的要求也不断提高,现有岗位需求和职业院校课程设计之间出现脱节现象.本文针对汽车检测与维修专业人才培养存在的问题,提出构建新的课程模式和新的课程体系——依据"1+X"证书制度构建专业课程体系,定制企业培训课程,采用"双师"教学模式提高职业教育的实践性和适用性,解决职业教育人才培养与社会需求脱节的问题,以促进汽车检测专业长足发展.
文献关键词：
"1+X";教学模式;"双师"教学;企业培训课程
中图分类号：
作者姓名：
杨平
作者机构：
重庆工商职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨平-.基于"1+X"证书的专业课程教学模式研究)[J].职业,2022(13):70-72
A类：
B类：
1+X,专业课程教学,课程教学模式,教学模式研究,升级发展,岗位需求,职业院校,课程设计,汽车检测与维修专业,课程模式,证书制度,制度构建,专业课程体系,企业培训课程,双师,职业教育人才培养,社会需求,长足发展
AB值：
0.279203
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