典型文献
后疫情时代高校外语教师智慧教学素养的表征与发展
文献摘要：
后疫情时代面对智慧教学创新改革的压力,高校外语教师的专业素养亟待适应性调整与发展.智慧教学素养首当其冲,它是整合了"技术"与"人文"的教学素养,表征为智慧学习环境下整合技术的学科教学理念、知识、能力及信念的复杂适应体重构教学设计、增强教学效果、创生教学模式的潜势.其适应性发展路径需兼顾宏观和微观视角,基于教育信息化2.0智慧校园建设方案,更好实现学生多样化、个性化学习和教师差异化教学,提升课堂教学质量.
文献关键词：
后疫情时代;外语教师;智慧教学;表征
中图分类号：
作者姓名：
廖百秋
作者机构：
乐山师范学院外国语学院,四川乐山614000
文献出处：
引用格式：
[1]廖百秋-.后疫情时代高校外语教师智慧教学素养的表征与发展)[J].福建轻纺,2022(10):18-21
A类：
B类：
高校外语教师,教师智慧,智慧教学,教学素养,教学创新改革,专业素养,适应性调整,首当其冲,智慧学习环境,整合技术,学科教学,创生,生教学,潜势,适应性发展,宏观和微观视角,教育信息化,智慧校园建设,建设方案,个性化学习,差异化教学,课堂教学质量
AB值：
0.324081
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