典型文献
留守经历大学生的父母教养方式与情绪智力的关系研究
文献摘要：
选取665名大学生进行调查研究,对有无留守经历大学生的父母教养方式和情绪智力进行比较分析,并探讨留守经历大学生的父母教养方式和情绪智力的关系.结果表明:①大学生父母情感温暖理解,父亲严厉惩罚、过分干涉和拒绝否认在有无留守经历上存在显著差异.②留守经历大学生父母情感温暖理解、拒绝否认在留守时长上存在显著差异,情绪智力在留守时长上不存在显著差异.③留守经历大学生情绪智力和父亲情感温暖理解存在显著正相关(r=0.270,P＜0.01),与父亲严厉惩罚存在显著负相关(r=-0.135,P＜0.01);情绪智力和母亲情感温暖理解存在显著正相关(r=0.298,P＜0.01),与母亲严厉惩罚存在显著负相关(r=-0.156,P＜0.01).④父母情感温暖理解对情绪智力有显著正向影响,父母严厉惩罚对情绪智力有显著负向影响.
文献关键词：
留守经历大学生;父母教养方式;情绪智力
中图分类号：
作者姓名：
洪发会;和秀梅
作者机构：
大理大学教师教育学院,云南大理 671003
文献出处：
引用格式：
[1]洪发会;和秀梅-.留守经历大学生的父母教养方式与情绪智力的关系研究)[J].大理大学学报,2022(11):106-114
A类：
B类：
留守经历大学生,父母教养方式,情绪智力,生父母,父母情感温暖,父亲,严厉,否认,守时,长上,大学生情绪,亲情,解存
AB值：
0.119771
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