典型文献
村落与学校为何难以互惠——旅游经济背景下少数民族村寨的教育困境
文献摘要：
百余年来,"教育下乡"一直是实现乡村社会改造的关键路径.在乡村振兴背景下,越来越多的村落获得经济与文化的发展空间.村落与学校如何互惠仍是新形势下需要应对的旧问题.本研究以一个少数民族村寨为案例,探究旅游资源与地方文化发展背景下乡村面临的教育困境.研究发现,虽然村落经济得到迅速提升,但是旅游经济既没有增进乡村教育资源,也没有带动家长的教育投入,传统的教养观念反而受到旅游经济的冲击.由于乡村教育抽离于乡村社会,村落与学校之间难以建立互惠关系.在发展主义话语的支配下,乡村的家庭经济状况得以提升,民族文化的重要性得以彰显,但是村落的教育资源投入与家庭教养方式却没有同步跟进,反而可能产生更大落差.
文献关键词：
旅游经济;民族文化;学校教育资源;家庭教养
中图分类号：
作者姓名：
沈洪成;褚佳佳
作者机构：
河海大学社会学系,江苏南京 211100
文献出处：
引用格式：
[1]沈洪成;褚佳佳-.村落与学校为何难以互惠——旅游经济背景下少数民族村寨的教育困境)[J].民族教育研究,2022(03):136-144
A类：
B类：
村落,何难,旅游经济,经济背景,少数民族村寨,教育困境,百余年,乡村社会,社会改造,关键路径,经济与文化,旅游资源,地方文化,乡村教育资源,教育投入,教养观念,互惠关系,发展主义,家庭经济状况,资源投入,家庭教养方式,同步跟进,大落差,学校教育资源
AB值：
0.325234
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