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高影响力教育活动对学生能力发展的影响
文献摘要：
高影响力教育活动对促进学生能力发展具有重要意义.本文应用"陕西高校毕业生就业创业质量跟踪调查"数据中2019届42757名本科毕业生的调查数据,分析了高影响力教育活动对学生能力发展的影响.研究发现:(1)学生参与高影响力教育活动的水平有待进一步提高;(2)学生能力发展处于中等水平;(3)不同高影响力教育活动对学生不同方面的能力发展具有不同程度的影响.在此基础上,提出优化高影响力教育活动,促进学生能力发展的政策建议:(1)高校应积极探索和开展研究类和协作学习类高影响力教育活动,为学生提供参与这些活动的机会,以使其获得更好发展.首先,不同类型高校应从本校实际出发,设计具有本校特色的高影响力教育活动.其次,非"双一流"高校也可借鉴"双一流"高校开展高影响力教育活动的经验,促进学生能力发展.(2)学生应充分认识参与高影响力教育活动对自身能力发展的价值,在校期间充分利用学校提供的机会,积极参与多种形式的高影响力教育活动.
文献关键词：
高影响力教育活动;大学生;能力发展
中图分类号：
作者姓名：
陆根书;贾瑞青
作者机构：
西安交通大学人文学院,陕西西安 710049;西安交通大学中国西部高等教育评估中心,陕西西安 710049
文献出处：
引用格式：
[1]陆根书;贾瑞青-.高影响力教育活动对学生能力发展的影响)[J].民族教育研究,2022(02):70-78
A类：
B类：
高影响力教育活动,学生能力,能力发展,陕西高校,高校毕业生就业,就业创业质量,质量跟踪调查,本科毕业生,学生参与,中等水平,协作学习,本校,双一流,自身能力,用学,多种形式
AB值：
0.136101
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