典型文献
"五育融合"背景下的学校德育一体化实践路径研究
文献摘要：
从目前的教育工作过程来看,学生的"五育"培养有着十分重要的现实意义.在"五育"融合背景下,学校与教师一定要统一理念,改变传统的"成绩第一"的传统思想,促进学生全面发展.在"五育"融合大环境下,德育教育依旧有着十分重要的教育地位,但是不同学段,德育教育的目标、实施路径以及方法都存在差异,因此学校的德育工作也会出现不同程度的分头管理、多管齐下、各自为政等现象.鉴于此,对德育一体化问题进行探究分析,强化德育工作的针对性与实效性,也是学校强化德育工作最重要的实践路径.文章以"五育融合"为研究背景,对学校德育一体化的建设工作提出具有针对性的优化建议,旨在提升德育成效.
文献关键词：
"五育融合";德育教育;一体化
中图分类号：
作者姓名：
陈青天
作者机构：
广东省东莞市第五高级中学 523272
文献出处：
引用格式：
[1]陈青天-."五育融合"背景下的学校德育一体化实践路径研究)[J].教学管理与教育研究,2022(05):12-14
A类：
B类：
五育融合,学校德育,德育一体化,一体化实践,改变传统,传统思想,学生全面发展,德育教育,旧有,学段,德育工作,分头,多管齐下,各自为政,探究分析,化德,研究背景,优化建议
AB值：
0.291124
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