典型文献
新时期关于经济学说史课程教学改革的思考
文献摘要：
新时代背景下,为实现高等教育内涵式发展,提升高校人才培养质量,迫切需要推进教学改革和创新.教学模式、教学方法改革,提高教学质量是当前高校教学改革的重点内容.经济学说史课程学派众多,理论性较强,学生往往缺乏学习兴趣.文章通过分析经济学说史课程的重要学科地位,分析当下课程教学中存在的多方面问题,结合教学实践,探讨通过教学内容、教学方法、教学手段三方面的改革,以期能提高学生参与度,激发学生学习兴趣,进而提高经济学说史课程的教学质量.
文献关键词：
经济学说史;教学改革;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
陶敏阳
作者机构：
云南民族大学,云南 昆明 650031
文献出处：
引用格式：
[1]陶敏阳-.新时期关于经济学说史课程教学改革的思考)[J].科技视界,2022(16):91-93
A类：
B类：
经济学说史,课程教学改革,高等教育内涵式发展,高校人才培养,教学改革和创新,教学方法改革,提高教学质量,高校教学改革,重点内容,学派,理论性,学科地位,下课,结合教学,教学手段,学生参与度,学生学习兴趣
AB值：
0.199448
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