典型文献
在实践教学中探索高职学前教育专业声乐教学
文献摘要：
高职学前教育专业声乐课是培养幼儿园教师职业技能,发展歌唱能力的课程.本文主要论述高职学前教育专业声乐课如何从岗位标准出发,分阶段培养学生歌唱能力;如何选择适宜高职学生学习的教学曲目;如何解决学生学习演唱过程中的困难.文章也介绍在学习的每个阶段中应该达到的学习标准、从学生的兴趣和接受能力出发的教学模式,总结了学前教育专业声乐教学的实践经验.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
高晓辉
作者机构：
大连职业技术学院学前教育与艺术设计学院
文献出处：
引用格式：
[1]高晓辉-.在实践教学中探索高职学前教育专业声乐教学)[J].音乐生活,2022(02):68-72
A类：
B类：
高职学前教育专业,声乐教学,声乐课,幼儿园教师,教师职业技能,歌唱能力,岗位标准,分阶段,高职学生,曲目,何解,演唱,学习标准
AB值：
0.252865
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
