典型文献
信息时代学前教育声乐课堂教学的改革路径探索
文献摘要：
声乐是学前教育教学的重要内容之一,声乐教学的质量关系到人才培养的质量.在信息时代,互联网已经成为获取信息的主要渠道,将其应用于教育教学中也取得了良好的成效.素质教育改革背景下,为了更好地适应学生未来工作的需求,对声乐教学提出了更高的要求,以往课堂教学中的各类问题也显现出来,教室的定位不清晰,教学模式落后,教学资源不足等,都会影响到声乐课堂教学改革的效果,基于此开展本文的研究工作,深入分析这些问题,研究声乐教学改革的意义,提出几点有效的改革路径,为学前教育声乐课堂的改革提供有益的启示.
文献关键词：
信息时代;学前教育;声乐教学
中图分类号：
作者姓名：
刘婕;郭志山
作者机构：
温州大学教育学院,浙江 温州 325000;河南大学濮阳工学院,河南 濮阳 457001
文献出处：
引用格式：
[1]刘婕;郭志山-.信息时代学前教育声乐课堂教学的改革路径探索)[J].中国民族博览,2022(13):82-84,87
A类：
B类：
信息时代,声乐课堂,改革路径,学前教育教学,声乐教学,质量关系,获取信息,素质教育,改革背景,未来工作,显现出来,教室,课堂教学改革
AB值：
0.192177
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
