典型文献
高职高专与本科院校教研室共建研究
文献摘要：
教研室是高职高专院校的基层教学组织,也是教师进行教学科研活动的组织场所,对高职高专院校的发展具有重要意义.随着高等职业教育的发展,教研室在教学科研中的作用越来越重要,但由于高职高专院校教研室的运行模式行政化、组织设置学科化、教师之间合作意识不强等原因,让教研室的设置趋于形式化.为了更好地发挥教研室的价值,需要加强其建设.本文提出与本科院校进行教研室共建的模式,旨在通过本科院校的引领指导,更好地夯实高职高专院校教研室建设基础,发挥教研室在人才培养、教师教学能力提升中的作用.
文献关键词：
教师教学能力提升;高职高专院校;本科院校;教研室共建
中图分类号：
作者姓名：
于宏丽
作者机构：
白城医学高等专科学校,吉林 白城137000
文献出处：
引用格式：
[1]于宏丽-.高职高专与本科院校教研室共建研究)[J].现代商贸工业,2022(02):45-47
A类：
教研室共建
B类：
本科院校,高职高专院校,基层教学组织,教学科研,科研活动,组织场,高等职业教育,运行模式,行政化,组织设置,学科化,合作意识,形式化,教师教学能力提升
AB值：
0.149853
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